Medicina se oduvijek smatrala jednom od najvažnijih područja socijalne sigurnosti stanovništva. U našoj zemlji se prema predstavnicima ove profesije odnose sa velikim poštovanjem, jer svi znaju da zdravlje građana u velikoj meri zavisi od ljudi u belim mantilima.

Svaki ljekar da bi stekao pravo na ličnu praksu mora prevladati težak način učenje. Tek nakon sticanja dubokog znanja i potrebnog iskustva, doktor početnik može postaviti dijagnozu, propisati postupke i lijekove, uz istovremeno preuzimanje pune odgovornosti za zdravlje pacijenta.

Zbog specifičnosti profesije najčešće se daje medicinsko obrazovanje povećana pažnja. Zdravstvo je jedna od onih oblasti u kojoj je, osim održavanja ustaljene tradicije, potrebno i podsticati inovacije.

Potreba za promjenama u zdravstvenom sistemu

Skoro svaki dan, naučna zajednica izdaje nove tretmane za bolesti i razvija jedinstvene formule lekova kako bi se efikasnije nosila sa raznim vrstama bolesti.

Znanje koje je dato na medicinskim fakultetima prije nekoliko decenija više ne može činiti neophodnu osnovu za savremenog stručnjaka. Vlada to shvaća i pokušava modernizirati ovu oblast obrazovanja, iako se to radi teškom mukom.

Svake godine službenici resornog ministarstva nastoje da uvedu suštinske promjene u obrazovni proces doktori početnici, nazivajući postojeći sistem zastarjelim i zahtijevajući globalnu reformu.

Drugi razlog za razmišljanje o kvalitativnim promjenama u zdravstvenom sistemu bile su sistematske pritužbe građana nezadovoljnih kvalitetom zdravstvene zaštite i stepenom obučenosti mladih stručnjaka.

Kako se saznaje iz zvaničnih izvora, to će donijeti dugo očekivane promjene u medicini. Oni će uticati na svaku kariku u industriji od obrazovanja do prijema i brige o pacijentima.

Najneočekivanije će biti inovacije u segmentu postdiplomskog obrazovanja – praksi. Široko rasprostranjena praksa, bez koje ljekar ranije nije mogao dobiti pravo na praksu, može vrlo brzo nestati u istoriji.

Razlozi otkazivanja pripravničkog staža

Početak reforme medicinske sfere položen je još 2011. godine, kada je uvedena nova savezni standard obrazovanje. U skladu sa ovim dokumentom, očekuje se fazna modernizacija sistema obuke domaćih zdravstvenih radnika.

Ako su ranije tokom godina provedenih na univerzitetu studenti uglavnom izučavali teoriju medicinskih nauka, a praktične vještine sticali tokom prakse, sada se pristup ovom konceptu drastično mijenja.

Prema novim standardima, mladi ljudi koji su upisani na specijalizovani fakultet stiču sva potrebna znanja, počevši od prve godine. To će se postići potpunim restrukturiranjem sistema obuke, fokusirajući se prvenstveno na praksu.

Naučno-istraživačka delatnost će sada postati sastavni deo obrazovni proces. Učenici će izvesti praktične lekcije sa pravim pacijentima upravo na njihovim univerzitetima ili gradskim medicinskim ustanovama.

Ovo je izuzetno važno u smislu formiranja visokokvalifikovanog specijaliste koji je u stanju da najefikasnije primeni stečena znanja u direktnom kontaktu sa pacijentom.

Svaki takav čas održavat će se pod strogim vodstvom nastavnog osoblja sa visokim profesionalnim i pedagoški nivo.

Faze otkazivanja pripravničkog staža

Prema Vladinom planu za reformu sektora medicinskog obrazovanja, ukidanje pripravničkog staža odvijaće se u tri faze.

Studenti stomatoloških i farmaceutskih specijalnosti prvi će potpasti pod inovaciju: već početkom jeseni 2016. godine bit će oslobođeni poslijediplomske prakse.

Drugi na redu će biti pedijatri i terapeuti: reforma će se odraziti na njih 2017. godine. Završna faza ukidanja pripravničkog staža bit će 2018. godine, a pod nju će potpasti svi preostali specijalisti.

Ove promjene uopće neće utjecati. Ovaj praktikum se često miješa sa stažom, iako se njihove funkcije malo razlikuju.

Rezidencija je potrebna, prije svega, za specijaliste uskog usmjerenja, kao što su kirurzi, neurolozi, dermatolozi ili ginekolozi.

Mladi liječnici koji su odabrali ovu specijalizaciju nastavit će dokazivati ​​svoju profesionalnu osposobljenost još dvije godine, a tek po isteku tog roka moći će dobiti poseban certifikat koji im omogućava samostalnu praksu.

Prednosti promjena u sistemu obuke ljekara

Takve radikalne promjene u sistemu obuke medicinskih specijalista dobile su prilično različite kritike. Kako se pokazalo, ljudi su u takvoj inovaciji mogli pronaći i prednosti i nedostatke, iako je pozitivnih stvari bilo višestruko više.

Glavne prednosti promjena su:

• smanjenje vremena specijalističkog usavršavanja (studenti mogu početi raditi mnogo ranije bez gubljenja vremena na dodatno obrazovanje);
• rješavanje manjka kadrova u medicinskim ustanovama (budući da će medicinski univerziteti brže obučavati ljekare, tržište rada će se brzo popuniti);
• povećanje nivoa znanja mladog doktora (oslanjajući se na praksu, univerzitet će moći da pruži dublje znanje studentu tokom nastave).

Uvođenjem ovakvih promjena Vlada će istovremeno moći ubrzati otpuštanje gotovog medicinskog kadra i povećati njihov profesionalni nivo, što je potrebno domaćem zdravstvenom sistemu.

Video vijesti

Članak je napisan posebno za stranicu “2019 godina svinje”: https://website/

Studenti koji završavaju programe visokog medicinskog obrazovanja na univerzitetima uvijek su suočeni s teškim izborima. Da biste dobili pristojne plate, da biste imali zanimljivu i traženu specijalizaciju, morate proći neki dodatni program.

Za to se studentima nude dva glavna puta: rezidencija i postdiplomska škola.

Šta pruža postdiplomska ili specijalistička obuka?

Malo je vjerovatno da će postojati klinika (bilo privatna ili javna) koja će jučerašnjem studentu omogućiti da uzme važne odluke postaviti dijagnozu i propisati liječenje.

Zato se postdiplomske studije i specijalizacija mogu smatrati obaveznim fazama u razvoju doktora i dijelom visokog obrazovanja. Njihov prolazak omogućava samostalnu praksu, uzimanje složene odluke i dostižu visoke pozicije u medicini.

Detalji o pripravnicima

Stanovnici se često brkaju sa pripravnicima. To je predvidljivo, jer uprkos činjenici da se radi o dva različita koncepta, razlika između njih je mala.

Cilj boravka i stažiranja je isti - dati mladim stručnjacima skup relevantnih znanja, vještina i početnog iskustva u količini koja će im omogućiti samostalnu praksu. Međutim, postoje različiti načini da se to učini.

• Proces učenja . Obim nastave u učionici za pripravnike ne može biti veći od 120 sati godišnje. Studenti dobijaju teorijsko znanje prema programu koji je utvrdio njihov odjel.
• Curatorship . Stažisti vode pacijente i popunjavaju relevantnu dokumentaciju pod nadzorom menadžera programa. Ordinatori to rade sami.
• Dodatne aktivnosti . Stažisti povremeno učestvuju u dežurstvu, o čijim rezultatima se javlja načelnik. Stanovnicima su dodijeljeni sati za samostalno učenje potrebne discipline.

Trajanje programa se također razlikuje. Pripravnik dobija potrebnu potvrdu za 1 godinu. Boravak traje 2 godine.

Šta je postdiplomska škola

Razgovarali smo o postdiplomskim programima usmjerenim na stjecanje praktičnih radnih vještina. Postdiplomske studije takođe obučavaju istraživače. Istovremeno, prisustvo medicinskog obrazovanja ovdje nije obavezan uvjet za prijem. Potrebna vam je želja da povežete svoje naučna djelatnost sa ovim područjem.

Postdiplomski programi traju 4 godine, tokom kojih student radi na temu koja ga zanima, stiče potrebna teorijska znanja, izvodi nastavu sa drugim studentima i priprema doktorsku tezu za odbranu uz pomoć supervizor. Priprema ovog rada je glavni cilj obuke. Ako je uspješno odbranjena pred Vijećem za disertaciju, diplomirani student postaje kandidat medicinskih nauka.

Razlike u pripremi

Kada se porede štićenici (kao i pripravnici) sa diplomiranim studentima, može se identifikovati nekoliko važnih razlika.

• Target . Rezidencija je usmjerena na sticanje jakih praktičnih vještina i prava na obavljanje samostalne medicinske prakse, postdiplomske studije - za sticanje doktorata, ovladavanje metodama naučnog istraživanja.
• Trajanje . Boravak (stažiranje) - 2 godine (1 godina). Postdiplomske studije - 4 godine.
• Fokus treninga . Za rezidente - naglasak na praksi, za diplomirane studente - na teoriju i istraživanje.

U pritvoru

Pripravnički staž, specijalizacija i postdiplomski studij medicine je prvi korak u karijeri doktora koji želi da postigne vrhunce u svojoj oblasti. Važno je to raditi pod vodstvom iskusnih praktičara, stručnih nastavnika i na bazi katedre sa relevantnim programima obuke. Napravite pravi izbor!

Klinički pripravnički staž je jedan od dijelova visokog obrazovanja medicinskih radnika, vid usavršavanja profesionalnih kvaliteta ljekara, u kojem se odvija formiranje medicinskog radnika kao samostalnog specijaliste. Zastupljen je na medicinskim univerzitetima, na medicinskim fakultetima univerziteta i na institutima za unapređenje kvalifikacija medicinskog osoblja na teritoriji Ruska Federacija i post-sovjetskim zemljama.

U kontaktu sa

Drugim riječima, boravak je oblik samostalno učenje, u kojoj studenti dobijaju priliku da razviju svoje profesionalne vještine, prošire svoja znanja iz oblasti medicinske tehnologije, ali i pomognu zdravstvenom sistemu u rješavanju kadrovskih problema.

Ovaj oblik učenja(kao, u stvari, pripravnički staž), postoji na zvaničnom nivou i zakonski je utvrđen 1994. godine naredbom Ministarstva zdravlja Ruske Federacije. Zakonom je dozvoljeno da ga polažu lekari specijalisti i specijalisti iz oblasti farmaceutske delatnosti, kao i farmaceuti.

Period redovnog studiranja je dvije godine, međutim, pod određenim okolnostima može se produžiti i trajati više od pet godina, uključujući i staž medicinskog radnika (prema Pravilniku o kliničkoj specijalizaciji iz 1993. godine). Zvanično, boravak je posao, pa se stoga radni staž računa na opštoj osnovi.

Karakteristike obuke u rezidenciji

Boravak u Rusiji nije obavezan dio edukacije medicinskog radnika, stoga je ova faza specijalističkog usavršavanja svjestan izbor ljekara. Kao iu svakoj obrazovnoj ustanovi, postoji određeni oblik kontrole znanja. Može se razlikovati ovisno o zahtjevima pojedinog obrazovne ustanove, međutim, najčešće se provodi u obliku testova, ispita i usmenih izlaganja.

Svaka osoba koja ima diplomu visokog medicinskog obrazovanja može ući u rezidenciju: i državljani Ruske Federacije i strani studenti koji imaju odgovarajući dokument međunarodnog standarda, koji im daje pravo da studiraju u inostranstvu.

Obuka se odvija po individualnom planu, koji je za stanovnike razvio supervizor. Najčešće, specijalista sa određenim radnim iskustvom postaje lider - profesor, kandidat nauka ili doktor medicinskih nauka. Individualni plan rada odobrava šef odjeljenja.

Šta je rezidentnost može se vidjeti u programu specijalističkog usavršavanja. Klasični set rezidenta su:

• Predavanja, seminari i praktična nastava;
• Predavanja iz srodnih predmeta i disciplina užeg profila;
• Klinički bajpas pacijenata sa naknadnom analizom istorije bolesti;
• Prisustvovanje i govor na sastancima i konferencijama.

Rezidencijalna obuka dozvoljava zdravstveni radnik da popuni nedostajuća znanja i pripremi se za samostalan rad sa pacijentima pod nadzorom supervizora.

Prilikom upisa u odabranu obrazovnu ustanovu treba voditi računa o broju budžetska mesta na pravcu. U slučaju popunjavanja budžetskih mjesta na konkursnoj osnovi, zdravstveni radnik ima pravo da se prijavi za obuku na plaćenoj osnovi.

Dental Residency

Na stomatološkom odjelu takođe ima svoju rezidenciju. U ovoj rezidenciji studenti stomatologa prolaze dubinsku obuku iz stomatologije i ordinacije, a po završetku dobijaju sertifikate koji im daju pravo da samostalno pregledaju pacijente u stomatološkoj ordinaciji ili otvore sopstvenu ordinaciju.

Mogu li studirati u inostranstvu?

Kao što je ranije navedeno, boravak je oblik obrazovanja karakterističan za Rusku Federaciju i zemlje bivše Sovjetski savez, dakle, kao takvo, prebivalište van zemalja ZND ne postoji.

Za one koji žele da prođu dubinsko postdiplomsko obrazovanje u inostranstvu, postoji mogućnost da steknu status lekarskog asistenta ili pohađaju kurseve za potvrdu specijalizacije.

Na primjer, u Italiji sticanje specijalizacije traje od 2 do 6 godina, a u Njemačkoj neće biti moguće promijeniti status asistenta u status ljekara bez položenog ispita. Ovo se u potpunosti odnosi na doktore specijalizirane za stomatologiju.

Fundamentalne razlike između boravka i stažiranja

Mnogi studenti često imaju pitanja o razlici između stažiranja i specijalizacije, koliko će trajati studiranje i gdje je najbolje otići. Dakle, da biste odgovorili na ova pitanja, morate razumjeti šta je staž.

Praksa je takođe jedna od faza obuke specijalista koji su diplomirali na univerzitetima, međutim, dizajnirana je za ubrzani prolaz. Pravo na pripravnički staž imaju mladi stručnjaci koji su završili šestogodišnju obuku i imaju diplomu o visokom medicinskom obrazovanju.

Vrijeme stažiranja, za razliku od boravka, traje samo godinu dana, tokom koje se pripravnik, pod vodstvom iskusnih ljekara, bavi praktičnim aktivnostima, međutim ne prihvata nezavisne odluke i nije odgovoran za svoje postupke.

Nakon završene obuke pripravniku se izdaje uvjerenje o završenom kursu u kojem se navodi specijalnost koju je student stekao. Ovaj sertifikat daje mladom specijalistu pravo na samostalan rad u oblasti medicine.

Razlika između stažiranja i boravka je sljedeća:

• Budući da pripravnički staž traje upola kraće, status doktora će studentu biti dodijeljen ranije;
• U praksi, obuka je opštija, dok se na specijalizaciji obučavaju usko usmjereni specijalisti;
• Studije imaju neke razlike u oblastima obuke;
• Bivši rezident ima pravo da se prijavi za zvanje načelnika, a pripravnik ne.

Neki lijepi bonusi

Pored dodatnog znanja I dubinska studija predmet njihove delatnosti, specijalizacija pruža studentu neke pogodnosti i garancije:

Općenito, prednosti boravka, iako traje duže od pripravničkog staža, to je da se svršenom medicinskom fakultetu pruži više znanja i praktičnog iskustva za korištenje u kasnijim profesionalnim medicinskim aktivnostima.

Rezidencija je jedna od faza visokog medicinskog obrazovanja. Pogledajmo njegove karakteristike i karakteristike, kao i razlike u odnosu na staž, sa kojima se ovaj pojam često brka.

Šta je boravak

U svom punom smislu, klinička (ili medicinska) specijalizacija je jedan od nivoa visokog medicinskog obrazovanja kako u SSSR-u tako iu moderna Rusija i bivši Sovjetske republike. Ovo je strogo postdiplomsko obrazovanje - diplomci medicinskih univerziteta: univerziteta, istraživačkih instituta, instituta za usavršavanje doktora studiraju na specijalizaciji.

Po završetku specijalizacije, diplomcu se izdaje standardni sertifikat koji mu daje pravo na samostalnu medicinsku praksu. Ovaj dokument važi samo uz univerzitetsku diplomu.

Koncept ciljanog kliničkog boravka

Razlika između ciljnog boravka je sljedeća: nakon njegovog završetka, specijalisti su dužni nastaviti svoju radnu aktivnost u instituciji koja ih je poslala na studij. Ono, zauzvrat, mora obezbijediti zdravstvenog radnika navedenog u ugovoru radno mjesto. Specijalista zadržava pravo da raskine ugovor o radu sa ovom organizacijom.

Glavni zadaci boravka

Glavni cilj boravka može se formirati na sljedeći način: priprema visokokvalifikovanih stručnjaka za njihovo naknadno zapošljavanje u državna struktura zdravstvene zaštite ili za privatnu medicinsku praksu.

Na osnovu toga, dva glavna zadatka boravka su sljedeća:

1. Duboko razumevanje kliničkih, metodoloških, medicinskih i društvenih oblasti sistema medicinskih nauka.
2. Razvoj profesionalnih vještina i sposobnosti.

Prijem na specijalizaciju

Studirati u rezidenciji su dozvoljeni kao državljani Ruske Federacije sa višom medicinsko obrazovanje, te strani državljani koji mogu potvrditi potrebna znanja i vještine. Oblik studija - redovni, rok - 2 godine. Na većini univerziteta studentima se ne obezbjeđuju studentski domovi. Ali važno je napomenuti da država u okviru zakonske regulative ovim studentima obezbjeđuje niz pogodnosti.

Broj budžetskih mjesta za boravak utvrđuje Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije. Na konkursu mogu učestvovati i Rusi i stranci koji imaju međunarodne ugovore, međuvladine sporazume koji im daju takvo pravo. Prilikom popunjavanja konkursnih budžetskih mjesta, moguće je pohađati obuku na plaćenoj osnovi. Dozvoljeno je da se kao platilac odredi i fizičko i pravno lice.

Obično ove obrazovne institucije rade na bazi medicinskih univerziteta ili istraživačkih instituta. Na primjer, boravak u Moskvi može se završiti sa:

• RNIMU im. Pirogov;
• ruski medicinska akademija kontinuirano obrazovanje;
• Univerzitet prijateljstva naroda Rusije;
• Moskovski regionalni istraživački klinički institut. Vladimirsky;
• Prvo ih MGMU. Sechenov;
• Institut za hirurgiju. Vishnevsky;
• Naučni centar za akušerstvo, ginekologiju, perinatologiju po imenu Kulakov;
• Moskovski institut za istraživanje raka. P.A. Herzen;
• Centralni istraživački institut za stomatologiju i maksilofacijalnu hirurgiju;
• Naučni centar za kardiovaskularnu hirurgiju. Bakulev;
• Institut za hirurgiju. Višnjevskog i drugih.

Rezidencijalna obuka

Kao što je već pomenuto, period specijalizacije je dve godine. U rijetkim slučajevima može se produžiti do pet godina. Istovremeno, utvrđena stipendija se isplaćuje državnim službenicima. U teoriji (Pravilnik o kliničkoj specijalizaciji od 17. februara 1993. godine), period specijalizacije uračunava se u staž ljekara. U praksi se, na primjer, prilikom obračuna prijevremenih penzija to ne primjećuje.

Obuka se izvodi prema individualnom planu, koji sastavlja kvalifikovani voditelj (obično profesori, kandidati i doktori nauka sa velikim praktičnim iskustvom) i odobrava ga šef odjeljenja gdje se specijalizanti obučavaju. Oblik kontrole: polaganje testova, izlaganje na konferencijama.

Dakle, boravište je:

• praktična nastava, seminari;
• klinički obilasci pacijenata, analiza epikriza, analiza istorije bolesti;
• učešće na tematskim konferencijama i sastancima;
• praktičan rad sa pacijentima pod nadzorom šefa odjeljenja;
• slušanje kursa predavanja iz osnovnih, srodnih, uskoprofilnih disciplina.

Boravak i pripravnički staž

Dotaknimo se glavnih razlika između ovih oblika obrazovanja:

1. Vrijeme studiranja: praksa traje godinu dana, a specijalizacija dvije.
2. Obuka u praksi je opštija i lakša nego u specijalizaciji, gdje je obuka potpunija i dublja. U nekim slučajevima, staž je neophodan korak prije ulaska u rezidenciju.
3. Oblasti obuke pripravnika i specijalizanata su uglavnom različite.
4. Po završetku rezidencije, specijalista se može prijaviti za rukovodeću poziciju.

Pripravnički staž i boravak je sužavanje profila specijaliste i njegovog kapitalnog usavršavanja u odabranom pravcu. U oba slučaja, rad ljekara budno prati njegov pretpostavljeni, koji je odgovoran za radnje stažista ili specijalizanta.

Prema nekim ljekarima, specijalizacija je izbor onih koji se plaše da započnu samostalnu praksu, jer ova obuka podrazumijeva minimalnu odgovornost prema pacijentima, honorarni rad i bez smjena. Ali, s druge strane, doktori koji su završili specijalizaciju su visokokvalifikovani specijalisti koji imaju znanja koja nemaju stažisti.

Dobijanje diplome na medicinskom fakultetu ne znači da možete započeti samostalan rad: prije nego što započnete karijeru ljekara, od mladi specijalista obavezan je pripravnički staž u jednoj od brojnih medicinskih specijalnosti. Traje od jedne do dvije godine i zahtijeva određene raznovrsne napore, jer mladi ljekar možda neće biti zadovoljan specijalnošću, mjestom pripravničkog staža, potrebom za plaćanjem školarine.

Plaćene i besplatne prakse

Ako studirate na fakultetu po ugovoru, onda očekujte da će, najvjerovatnije, i praksa biti plaćena, bez ikakvih garancija zaposlenja. Obrazovanje na budžetskoj osnovi obično podrazumijeva dalje besplatno obrazovanje pripravnički staž, nakon čega slijedi obavezan radni odnos.

Također treba uzeti u obzir da cijene obrazovanja (uključujući stažiranje) na različitim medicinskim fakultetima (pa čak i za različite specijalnosti) mogu značajno varirati. Stoga, ako je moguće, usporedite ih unaprijed (uključujući korištenje interneta).

Fokusirajte se na to da se svake godine iznos školarine na praksi povećava za 5-15%, a ako morate da učite godinu i po ili dvije, vodite računa da ugovorom bude propisano da se iznos neće mijenjati. Osim toga, možete odmah platiti cijeli period prakse.

Istovremeno, čak i kada studirate na fakultetu po ugovoru, postoji teoretska mogućnost besplatnog polaganja prakse. Da biste to učinili, morate pronaći medicinsku ustanovu, čija je uprava spremna da vas odvede na posao u određenoj specijalnosti i plati obuku za pripravnički staž. Da, obično su to mjesta udaljena od regionalnih centara i specijaliteti nisu najprestižniji, ali je besplatno!

Inače, ako pristajete na ovu opciju, uopće nije potrebno ići na ove udaljenosti na posao nakon završene prakse. Prijem na studij na kliničkoj specijalizaciji ili licem u lice postdiplomske škole oslobađaju od obaveznog trogodišnjeg rada na mjestu distribucije. Istina, u isto vrijeme bolnička uprava može povratiti novac od vas za obuku u stažiranju, ali to se događa izuzetno rijetko, obično postoji svaka prilika da se sporazumno rastanete.

Mnogo je lakše ako ste završili studije na univerzitetu na budžetskoj osnovi. U ovom slučaju, pripravnički staž bi trebao biti besplatan, plus obavezna mjesečna isplata plate doktora pripravnika (iznos je prilično simboličan, ali ipak).

Međutim, nemojte gubiti budnost! Vrlo je moguće da ćete dobiti besplatnu obuku za stažiranje i otići ćete na posao veoma daleko od svoje kuće. Ili obrnuto: vi ste stanovnik regionalni centar, za vrijeme pripravničkog staža ostajete u rodnom gradu uz naknadno zaposlenje, ali specijalnost uopće nije ono o čemu ste stvarno, baš sanjali. Tu može dobro doći obuka za pripravnički staž po ugovoru, kao rezerva da ostanete kod kuće i sa željenom specijalizacijom.

Prolazak prakse: puno radno vrijeme i dio radnog vremena

Redovni dio pripravničkog staža uvijek se odvija na bazi specijalizovanog odjeljenja medicinski univerzitet, što znači u glavni gradovi, često regionalni.

Ali čak i ovdje mogu postojati razlike ako, na primjer, dva (ili više) konkurentskih odjela nude obuku za stažiranje, sa različitim nivoima dostupnost opreme i osoblje obučenog bolničkog osoblja. Stoga je potrebno unaprijed saznati (uključujući i od prethodnih generacija pripravnika) gdje će praksa biti optimalna i razmisliti kako to učiniti.

Teže je sa honorarnim dijelom pripravničkog staža: na kraju krajeva, na početku svoje ljekarske karijere možete biti poslani i u centralne okružne bolnice i u bolnice u malim gradovima.

Čini se da u tome nema ništa strašno, ali, nakon što ste stigli u grad „na rubu geografije“ na praksu, dodatno ćete morati odlučiti barem o pitanju smještaja i putovanja kući. Pa, kao maksimum - objektivno uporediti nivo regionalnog i regionalne bolnice, blago rečeno, nije tačno.

Stoga je, opet unaprijed, bolje razmisliti o opcijama kako ostati na praksi u odsustvu u regionalnom centru.

Polaganje pripravničkog staža - kako, šta i od koga učiti?

Sljedeće pitanje, koje logično proizlazi iz prethodne rasprave, je ko će i čemu podučavati mladog doktora na početku karijere?

I ovdje sve ili skoro sve zavisi od vaše inicijative, upornosti, radoznalosti, efikasnosti. Jer kada doktor-pripravnik ima želju da se obuči u pripravničkim stažima sa maksimalnom koristi, naći će mogućnosti za to u bilo kojoj, čak i naizgled neprikladnoj sredini. I, shodno tome, obrnuto.

Kako bi se pripravnički staž pokazao kao dostojan početak medicinske karijere, pokušajte identificirati jednog ili dva „idealna specijalista“ na odjelu u koji ste raspoređeni na dopisni staž. To su oni koji rade najmanje pet do deset godina, uživaju zaslužen autoritet među kolegama i pacijentima, nisu izgubili interes za novostima u medicini, a pritom rado odgovaraju na pitanja stručne prirode i općenito dijele medicinska znanja i iskustva.

Što ćete više biti pored njih na poslu (uključujući noćne smjene, posjete kojima nisu ograničene tokom prakse), brže ćete moći steći samopouzdanje (u dobrom smislu riječi). Jer u suprotnom se u izvođenje mnogih manipulacija tokom pripravničkog staža uopšte ne može vjerovati, jer su za ljekarske greške pripravnika odgovorni šef odjeljenja i kustos pripravničkog staža.

Ali na početku doktorske karijere, bolje je stajati u operacionoj sali kao drugi ili treći pomoćnik hirurga nekoliko meseci nego znati tok operacije samo iz knjiga ili beleški.

I ako doktor vidi da stažista pokazuje iskreno interesovanje za svoje buduća profesija- postoji prava prilika da naučite mnogo ne samo u teoriji, već iu praksi. Štaviše, minimalni period studiranja na praksi je jedna godina, od čega je polovina vanredno, a to je već dovoljno za savladavanje osnova specijalnosti.

Sretno vam bilo i sretno!